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医护风采一

2017年12月17日 浏览量: 来源: 作者: 视力保护色:

“我的女儿6岁了,尤其喜欢毛绒绒材质的东西,从3岁上幼儿园开始一定要抱着自己的绒毛毯、闻着上面的味道才能睡着,走到哪儿带到哪儿,而且还不能经常洗,洗了会发脾气说把自己香香的味道洗掉,经过沟通勉强可以接受放到阳台请太阳公公消毒,不知老师能否分析一下孩子的这种情况?”

收到一位读者的留言,她是一位母亲,急迫地提出了一个问题,文字里读得出妈妈的焦虑。如果你是妈妈,你会怎样做?

对于很多妈妈来说,每个人都不怀疑自己对孩子的爱,也有很多妈妈非常确定——自己是那种可以为了孩子牺牲一切的母亲。但是,并不是所有的妈妈,都懂得如何爱孩子,如何对待孩子才是真正的“好”。

当我看到这封读者的来信,我联想到了和这位妈妈一样,带着疑问纠结养育孩子,不确定什么才是“最好的爱护方式”的母亲们,我觉得至少有一点是令人安慰的:

过去的妈妈,只要说得出“我是为你好”,这就是不能被质疑的“绝对的好”!而现在的妈妈,懂得了提问题,懂得了思考,懂得了觉察自己的行为,不再以“我所有的付出必然是好的”来回避个人的成长。

能够对自己提出问题的妈妈、理解孩子的感受,符合这一条,就是很棒的妈妈,这样的妈妈越多,好的原生家庭就会越多,内心幸福人格健全的孩子就会越多。

好的教育是,懂得聆听孩子的感受

 

对与错,不是最重要的,特别是在养育一个孩子的时候。感受才是最重要的。

一个孩子不会无缘故地执意要做某件事情。

六岁或者更小的孩子,还不具备把自己的内心感受清晰地表达出来,并说服父母来理解自己的能力。

一个成年人,尚且不懂对亲近的人表达自己深层的情感需求,何况一个几岁的孩子?

所以作为妈妈,看到孩子“不符合常规”的一种表现,首先要做的不是阻止或者责备或者想办法改变孩子的行为,而是要去问问,孩子究竟为什么这样做?她这样做是在表达她的什么感受和需求呢?

好的养育是去感受孩子,去理解孩子,在感受和理解的基础上再谈教育。而不是一味地责备与埋怨,否则只会适得其反。

 

如果封闭感受,只谈教育,那不是育人,而是在制造一部没有感情的仪器。孩子执意坚持某件不合理的事情,一定是因为她有强烈的需求。

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